Testa Braz da Silva, A. M. (2015). Projeto Alfa-Miforcal: a contribuição da teoria das representações sociais para o estudo de comunidades virtuais de aprendizagem. Formazione & Insegnamento, 8(1-2), 251–264. Recuperado de https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1339