Gola, G. 2025. Prácticas Formativas e Inclusión Multidimensional: De los Contextos Desafiantes al Desafío al Contexto. Formazione & insegnamento. 23, 3 (dic. 2025), 1–6. DOI:https://doi.org/10.7346/-fei-XXIII-03-25_01.