Gesuelli, F. 2025. Liberdade como desativação e co-criação: Uma pesquisa-ação sobre práticas emancipatórias no ensino fundamental II. Formazione & insegnamento. 23, 2 (set. 2025), 9–15. DOI:https://doi.org/10.7346/-fei-XXIII-02-25_02.