Silva, D.L. da, Doria, B., Picasso, F., Anna, S. y Grion, V. 2024. El papel de los estudiantes en el desarrollo profesional de los docentes universitarios: el modelo REFLECT. Formazione & insegnamento. 22, 2 (sep. 2024), 121–131. DOI:https://doi.org/10.7346/-fei-XXII-02-24_13.