Silva, D.L. da, Doria, B., Picasso, F., Anna, S. e Grion, V. 2024. Il ruolo degli studenti nello sviluppo professionale dei docenti universitari: il modello REFLECT . Formazione & insegnamento. 22, 2 (set. 2024), 121–131. DOI:https://doi.org/10.7346/-fei-XXII-02-24_13.