Liparoti, M. 2022. Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività: L’esercizio fisico come strategia educativa utile a migliorare il funzionamento cognitivo. Formazione & insegnamento. 20, 1 Suppl. (janv. 2022), 202–208. DOI:https://doi.org/10.7346/-feis-XX-01-22_17.