Baroni, S. 2021. Covid-19 e apprendimento trasformativo: dal dilemma disorientante all’importanza delle relazioni per gli insegnanti del progetto ripARTiamo!. Formazione & insegnamento. 19, 1 Tome II (juin 2021), 734–746. DOI:https://doi.org/10.7346/-fei-XIX-01-21_62.