Filippa, M. , Cornara, S. e Nuti, G. 2020. Imitare gesti sonori per apprendere: riflessioni pedagogiche e considerazioni critiche per una didattica musicale inclusiva. Formazione & insegnamento. 18, 4 (dic. 2020), 77–97. DOI:https://doi.org/10.7346/-fei-XVIII-04-20_07.