Toto, Giusi Antonia. «Learning Analytics E Bisogni Speciali Di Apprendimento: Un Connubio Possibile». GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA (ottobre 16, 2019): 205–216. Consultato luglio 22, 2024. https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/sird/article/view/3467.