Sorzio, P. “Innovazione Istituzionale, Culture Situate E Professionalità Degli Insegnanti. Un’etnometodologia Della Contestualizzazione Didattica Del ‘Curricolo Per competenze’”. ITALIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, no. 8, Oct. 2014, pp. 175-86, https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/sird/article/view/232.