Germani, S., Femminini, A., Marini, M. e Stanzione, I. (2025) «Coinvolgere gli studenti nella progettazione dei Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO) per favorire il valore orientante dell’esperienza. Uno studio mixed methods», GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA, (34), pagg. 150–163. doi: 10.7346/sird-012025-p150.