Salini, D. (2014) «Les dimensions formatives de l’information-conseil initiale en validation des acquis de l’expérience», GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA, (11), pagg. 112–126. Available at: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/sird/article/view/188 (Consultato: 3 luglio 2024).