Ferretti, Federica, e Andrea Maffia. 2019. «La Formazione Dei Futuri Insegnanti Di Matematica: Valutare La Conoscenza Pedagogica Della Disciplina». GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA 12 (22):291-306. https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/sird/article/view/3403.