Trentin, Guglielmo, e Stefania Bocconi. 2016. «Didattica Ibrida E Insegnamento Universitario: Linee Guida Per Una Progettazione Efficace». GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA, n. 15 (febbraio):27-42. https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/sird/article/view/1647.