DA RE, L. “Tutor junior” e qualità della didattica. L’esperienza della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Padova. ITALIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, [S. l.], n. 9, p. 120–133, 2014. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/sird/article/view/217. Acesso em: 1 may. 2024.