DI MASI, D. Valutare percorsi di partecipazione tra scuola e città: un curriculum per la cittadinanza. ITALIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, [S. l.], n. 9, p. 39–51, 2014. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/sird/article/view/210. Acesso em: 24 nov. 2024.