CASTELLANA , G. .; ROSSI , L. . La didattica a distanza secondo docenti, alunni e famiglie: il percorso di autovalutazione in un istituto comprensivo. GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA, [S. l.], p. 203–222, 2021. DOI: 10.7346/sird-1S2021-p203. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/sird/article/view/5033. Acesso em: 24 ago. 2024.