MARCUCCIO, M. La formazione degli insegnanti a una didattica dell’imparare a imparare. Tra scelte per l’innovazione ed elementi di problematicità. GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA, [S. l.], n. 14, p. 13–34, 2015. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/sird/article/view/1585. Acesso em: 22 lug. 2024.