Germani, S., Femminini, A., Marini, M., & Stanzione, I. (2025). Coinvolgere gli studenti nella progettazione dei Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO) per favorire il valore orientante dell’esperienza. Uno studio mixed methods. GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA, (34), 150–163. https://doi.org/10.7346/sird-012025-p150