Antonietti, M., Bertolini, C., & Veneziani, A. (2018). Inclusione e scuola dell’infanzia tra teoria e opinioni di insegnanti. GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA, (19), 153–174. Recuperato da https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/sird/article/view/2551