Germani, S., Femminini, A., Marini, M. e Stanzione, I. 2025. Coinvolgere gli studenti nella progettazione dei Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO) per favorire il valore orientante dell’esperienza. Uno studio mixed methods. GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA. 34 (giu. 2025), 150–163. DOI:https://doi.org/10.7346/sird-012025-p150.