Ceccacci L. Esperienze di lettura aumentate con l’Intelligenza Artificiale: percorsi formativi per docenti in una prospettiva narrativa. edl [Internet]. 29 maggio 2024 [citato 3 luglio 2024];3(1):029-3. Available at: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/edl/article/view/7129