Massol , Jean-François. «Il Soggetto Lettore-Scrittore: Breve Storia Francese Di Un Paradigma Didattico Contemporaneo». Effetti di lettura / Effects of reading 1, no. 1 (giugno 30, 2022): 017–029. Consultato luglio 3, 2024. https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/edl/article/view/5715.