Verbicaro, M., e P. Oliva. «Albi Illustrati E Lettura Ad Alta Voce: Effetti Socio-Emotivi Nella Scuola Primaria». Effetti Di Lettura / Effects of Reading, vol. 5, n. 1, giugno 2026, pagg. 070-8, doi:10.7347/EdL-01-2026-06.