Chiappelli, T., e S. Leoncini. «I Benefici Educativi Della Lettura Ad Alta Voce Nei Dialogic Literary Gatherings: Esperienze E Prospettive a Partire Dal Progetto REFUGE-ED». Effetti Di Lettura / Effects of Reading, vol. 4, n. 1, giugno 2025, pagg. 035-47, doi:10.7347/EdL-01-2025-03.