Pastore, C., Faraoni, E. e Melchiori, F. M. (2026) «Pratiche di lettura ad alta voce a scuola. Autoefficacia, clima e formazione degli insegnanti», Effetti di lettura / Effects of reading, 5(1), pagg. 005–022. doi: 10.7347/EdL-01-2026-01.