Scierri, I. e Batini, F. (2025) «Atteggiamenti verso la parità di genere ed effetti della lettura ad alta voce condivisa: uno studio nella scuola secondaria di primo grado», Effetti di lettura / Effects of reading, 4(2), pagg. 045–063. doi: 10.7347/EdL-02-2025-03.