Pipitone, J., Della Rocca, S., Fallaci, A. P. e Tarchi, C. (2025) «L’Importanza del lessico scientifico per la Lettura: uno studio pilota nella scuola dell’infanzia», Effetti di lettura / Effects of reading, 4(2), pagg. 005–024. doi: 10.7347/EdL-02-2025-01.