Pinto, I., Donatelli, M., Azzollini, C., Prosperi, P., Barbisoni, G. e Corsini, C. (2025) «La lettura ad alta voce condivisa e gli stereotipi di genere nel contesto educativo 11-14 anni: uno studio esplorativo del caso di “Ad Alta Voce” a Torino», Effetti di lettura / Effects of reading, 4(1), pagg. 048–063. doi: 10.7347/EdL-01-2025-04.