PASTORE, C.; FARAONI, E.; MELCHIORI, F. M. Pratiche di lettura ad alta voce a scuola. Autoefficacia, clima e formazione degli insegnanti. Effetti di lettura / Effects of reading, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 005–022, 2026. DOI: 10.7347/EdL-01-2026-01. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/edl/article/view/8804. Acesso em: 23 giu. 2026.