ORSENIGO, E. Tenersi nell’instabile del tempo presente. Una pedagogia della speranza attraverso la letteratura. Effetti di lettura / Effects of reading, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 064–072, 2025. DOI: 10.7347/EdL-01-2025-05. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/edl/article/view/7881. Acesso em: 5 dic. 2025.