Pinto, I., Donatelli, M., Azzollini, C., Prosperi, P., Barbisoni, G. e Corsini, C. 2025. La lettura ad alta voce condivisa e gli stereotipi di genere nel contesto educativo 11-14 anni: uno studio esplorativo del caso di “Ad Alta Voce” a Torino. Effetti di lettura / Effects of reading. 4, 1 (giu. 2025), 048–063. DOI:https://doi.org/10.7347/EdL-01-2025-04.