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Issue Title
 
No 17 (2016) La formazione dell’orientamento professionale nel Corso di Laurea Magistrale in Psicologia e Pedagogia Abstract   PDF (Italiano)
Tatyana Analatolyevna Egorenko
 
No 13 (2014) 700.000 fuori corso: Università e docenti senza alibi Abstract   PDF (Italiano)
Luciano Galliani
 
No 13 (2014) A Framework of disciplines for basic skills: an inclusive study Abstract   PDF (Italiano)
Giuseppa Compagno
 
No 9 (2012) Abilitazione Scientifica Nazionale tra quantità e qualità per il lavoro di Commissioni al di sopra di ogni sospetto Abstract   PDF
Luciano Galliani
 
No 10 (2013) Aggressività e intelligenza emotiva: quale relazione? Abstract   PDF
Karin Bagnato
 
No 9 (2012) Allineare le metodologie di insegnamento, apprendimento e valutazione ai learning outcomes: una proposta per i corsi di studio universitari Abstract   PDF
Anna Serbati, Cristina Zaggia
 
No 5 (2010) Analizzare una conoscenza pratica implicita: le routine di spiegazione degli insegnanti Abstract   PDF
Viviana Vinci
 
No 17 (2016) Analysis of a proposal to include SEN students through the practice of team sports Abstract   PDF (Italiano)
Pietro Montesano, Francesco Peluso Cassese, Domenico Tafuri
 
No 11 (2013) Approcci collaborativi in ambienti virtuali: l’esperienza di un corso universitario online Abstract   PDF
Michele Biasutti
 
No 14 (2015) “Another brick in the wall”? Teachers’ conceptions about assessment: the views of teacher trainees Abstract   PDF (Italiano)
Serafina Pastore, Monica Pentassuglia
 
No 11 (2013) “La ricerca nelle scuole di dottorato in Italia. Dottorandi, Dottori e Docenti a confronto”: il settimo seminario SIRD Abstract   PDF
Giovanni Moretti
 
No 14 (2015) “The research at Doctoral Schools in Italy. Comparing Doctoral candidates, Ph.D.s and Teachers”: the ninth edition of SIRD conference Abstract   PDF (Italiano)
Giovanni Moretti
 
No 16 (2016) “The research at Doctoral Schools in Italy. Comparing Doctoral candidates, Ph.D.s and Teachers”: the tenth edition of SIRD conference Abstract   PDF (Italiano)
Giovanni Moretti
 
No 9 (2012) “Tutor junior” e qualità della didattica. L’esperienza della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Padova Abstract   PDF
Lorenza Da Re
 
No 17 (2016) «Activation du développement vocationnel et professionnel» methodology for inclusive education in lower secondary school Abstract   PDF (Italiano)
Giuseppa Cappuccio
 
No 13 (2014) Between Theories and Practices: study case about on-campus laboratories (LPD pedagogical-didactical laboratories) in Primary Teacher Education program at Milano – Bicocca University Abstract   PDF (Italiano)
Luisa Zecca
 
2012: Special Issue, October Blended learning al “traguardo”: verso un framework progettuale per i corsi universitari Abstract   PDF
Eugenio Di Rauso, Tiziana Cavedoni, Paula De Waal
 
No 15 (2015) Buona università per la buona scuola Abstract   PDF (Italiano)
Luciano Galliani
 
No 16 (2016) Competence-based teaching in Licei (High Schools). A School-University collaborative research Abstract   PDF (Italiano)
Loredana Perla, Viviana Vinci
 
2012: Special Issue, October Competenze: sistemi in dialogo Abstract   PDF
Federico Batini
 
No 4 (2010) Comprendere per migliorare lo studio: analisi e riflessioni a partire da un’esperienza biennale di sostegno alle matricole universitarie Abstract   PDF
Elisa Truffelli
 
No 4 (2010) Contro la cultura del ‘giudizio senza critica’ Abstract   PDF
Pietro Lucisano
 
No 4 (2010) Convegno Annuale SIRD: 10 anni di ricerca educativa in Italia Abstract   PDF
Antonio Marzano
 
No 9 (2012) Cooperative learning e valutazione in contesti multiculturali Abstract   PDF
Marialuisa Damini, Alessio Surian
 
No 7 (2011) Costruire competenze interculturali attraverso il Cooperative Learning: un percorso di ricerca-azione nella scuola secondaria di secondo grado Abstract   PDF
Marialuisa Damini
 
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ISSN: 2038-9744