“Green” University: un orientamento pedagogico alla sostenibilità

Monica Adriana Parricchi

Abstract


Il progresso e le innovazioni degli ultimi decenni hanno contribuito al miglioramento
degli stili di vita e del benessere, ma anche causato serie conseguenze sull’ambiente
e sulla sua vivibilità. L’approccio della sostenibilità, inteso come azione a tutela
dell’ambiente in previsione del futuro, coinvolge le diverse realtà umane. Fra
esse, le università nella loro duplice connotazione: non solo come organizzazione
che usa e consuma ma, soprattutto, come luogo di formazione, di creazione e diffusione del sapere, in grado quindi di giocare un ruolo fondamentale nella formazione della generazione “green”. La pedagogia dell’ambiente si connota come il punto di riferimento fondamentale per l’evoluzione degli Atenei in questa prospettiva.


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