Formare educatori e pedagogisti tra corsi di laurea e ricerca in formazione

Marinella Tomarchio

Abstract


Alle soglie del traguardo che conduce ad una Disciplina delle figure professionali
dell’educatore socio-pedagogico e del pedagogista, si coglie tutta l’importanza
del ruolo ricoperto dai Corsi di laurea triennali e magistrali chiamati, con accresciuta
attenzione, ad una verifica interna alle attività formative programmate e
svolte.
Il testo sottolinea la necessità che tale analisi non prescinda da una parallela, corrispettiva indagine di ordine teorico intorno ai processi ideativi che generano i saperi specifici dell’educatore e del pedagogista, per un verso legati a campi disciplinari e di intervento ampi ed articolati, per altro verso espressione di autonomia e personale capacità di rispondere alle necessità formative di diversi soggetti e contesti in termini di operatività congruente.


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